1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΗΔΟΝΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Καλή περιήγηση στον ιστοχώρο του σχολείου μας!
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες σας ενημερώνουμε ότι απο αύριο 30-06 και ώρα 07:00 έως 08-07 και ώρα 23:59 ξεκινούν οι εγγραφές για το Λύκειο των μαθητών/τριών της Φετινής Γ’ Τάξης στην παρακάτω ηλεκτρονική διέυθυνση:
https://e-eggrafes.minedu.gov.gr
Περισσότερες πληροφορίες στο παρακάτω έγγραφο.
e-eggrafes
Επιτυχής Ολοκλήρωση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ KA122 από το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας και Πρόσκληση στην Εκδήλωση Διάχυσης Αποτελεσμάτων
Με ιδιαίτερη περηφάνια και έχοντας στις αποσκευές της ένα ανεκτίμητο κεφάλαιο γνώσεων, εμπειριών και διεθνών συνεργασιών, η σχολική κοινότητα του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας ανακοινώνει την επιτυχή ολοκλήρωση του ευρωπαϊκού προγράμματος κινητικότητας Erasmus+ (Κωδικός Σχεδίου: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000224500) με τίτλο «Αγκαλιάζοντας το διαφορετικό – Embracing Diversity».
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν συνολικά 12 εκπαιδευτικοί και 8 μαθητές/τριες, οι οποίοι/ες έλαβαν μέρος σε επιμορφωτικές και εκπαιδευτικές κινητικότητες σε ευρωπαϊκές χώρες, με στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη, την παιδαγωγική ενίσχυση και την ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Οι κινητικότητες οργανώθηκαν σε τρεις βασικούς άξονες, σύμφωνα με τους 3 στρατηγικούς στόχους του προγράμματός μας:
Η κορύφωση του προγράμματος ήρθε μέσα από τη ζωντανή εμπειρία της μαθητικής κινητικότητας στο Pedome της Πορτογαλίας. Εκεί, οι 8 μαθητές και μαθήτριές μας έγιναν οι ίδιοι/ες πρεσβευτές του σχολείου μας, συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις ειδικής αγωγής, περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και διαπολιτισμικού διαλόγου και έκαναν την αποδοχή της διαφορετικότητας πράξη, δημιουργώντας ισχυρούς δεσμούς με Ευρωπαίους/ες συμμαθητές/τριες τους.
Το πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, στην ενίσχυση της συμπεριληπτικής κουλτούρας του σχολείου και στην εφαρμογή καινοτόμων διδακτικών σεναρίων.
Παράλληλα, άφησε πίσω του πολύτιμα ψηφιακά και έντυπα παραγόμενα προϊόντα διάχυσης: τη δημιουργία ενός μόνιμου Erasmus+ Hub στην ιστοσελίδα μας https://gym-chalk.thess.sch.gr/?cat=33, ένα συλλογικό ψηφιακό e-book με φωτογραφικό υλικό, καθώς και ενημερωτικά flyers με QR codes που οδηγούν στο σύνολο του υλικού (διδακτικά σενάρια, καλές πρακτικές, ψηφιακά εργαλεία, χρήσιμο υλικό και εφαρμογές Νέων Τεχνολογιών). Το σχολείο μας ενίσχυσε την εξωστρέφειά του με ενδοσχολικές διαχύσεις, συνεχείς αναρτήσεις στα social media, καθώς και με τη συμμετοχή του στην Ημέρα της Ευρώπης και στις επερχόμενες Erasmus Days.
Με σκοπό την επιστροφή αυτού του παιδαγωγικού πλούτου στην τοπική κοινωνία, το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας και η παιδαγωγική Ομάδα του Προγράμματος σάς προσκαλεί στην Ανοιχτή Εκδήλωση Διάχυσης και Παρουσίασης των Αποτελεσμάτων του προγράμματος, όπου θα παρουσιαστούν οι εμπειρίες μας, καλές πρακτικές, τα νέα διδακτικά σενάρια και οι εμπειρίες των μαθητών/τριων μας, ενώ θα διανεμηθεί και το σχετικό έντυπο υλικό.
Χώρος: 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας, Αίθουσα «Frida Kahlo»
Ημερομηνία: Τρίτη 16 Ιουνίου 2026
Ώρα έναρξης: 11.30 π.μ.
Η παρουσία σας θα αποτελέσει ιδιαίτερη τιμή για εμάς και μια μοναδική ευκαιρία να συζητήσουμε για το μέλλον και τις σύγχρονες προοπτικές μιας συμπεριληπτικής δημόσιας εκπαίδευσης.
Μέσα από το Erasmus+, το σχολείο μας ενισχύει τη φιλοσοφία ότι η εκπαίδευση είναι μια διαδικασία συνεχούς μάθησης, συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών, με στόχο τη βελτίωση της σχολικής ζωής και την ενδυνάμωση όλων των μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών.
Η Διεύθυνση, η Παιδαγωγική Ομάδα και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική εκπαιδευτική δραστηριότητα στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, αναλαμβάνοντας να σχεδιάσουν, να οργανώσουν και να κατασκευάσουν τις δικές τους υποθετικές βιομηχανίες.
Κάθε ομάδα δημιούργησε μια πρωτότυπη βιομηχανική μονάδα, επιλέγοντας το αντικείμενο δραστηριότητάς της, δίνοντάς της όνομα και σχεδιάζοντας το λογότυπό της. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες μελέτησαν τη δομή και τη λειτουργία μιας σύγχρονης επιχείρησης και ανέλαβαν συγκεκριμένους ρόλους, σύμφωνα με το οργανόγραμμα της βιομηχανίας τους, γνωρίζοντας στην πράξη τη σημασία της συνεργασίας και της κατανομής αρμοδιοτήτων.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν δεξιότητες δημιουργικότητας, οργάνωσης, συνεργασίας και επιχειρηματικής σκέψης, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές της βιομηχανικής παραγωγής και της διοίκησης επιχειρήσεων.
Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται οι κατασκευές όλων των υποθετικών βιομηχανιών που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου, αναδεικνύοντας τη φαντασία, την πρωτοτυπία και τη δημιουργική τους εργασία.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική προσπάθεια και τα αξιόλογα έργα τους!
Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας παρουσιάζει με υπερηφάνεια τις ατομικές κατασκευές των μαθητών και μαθητριών της Α΄ Γυμνασίου, οι οποίες δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας.
Οι μαθητές/τριες, αξιοποιώντας τη φαντασία, τις γνώσεις και τη δημιουργικότητά τους, σχεδίασαν και κατασκεύασαν έργα εμπνευσμένα από τις βασικές θεματικές ενότητες του μαθήματος:
Η ενασχόλησή τους με τις κατασκευές αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν την αξία της έρευνας, της οργάνωσης, της τεχνικής σκέψης και της δημιουργικής έκφρασης.
Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται οι ατομικές εργασίες όλων των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου, αναδεικνύοντας τη συμμετοχή, την προσπάθεια και το ενδιαφέρον τους για την τεχνολογία και την καινοτομία.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια!
Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας ενδοσχολική παρουσίαση και διάχυση των αποτελεσμάτων από τις πρόσφατες κινητικότητες εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Embracing Diversity – Αγκαλιάζοντας το Διαφορετικό».
Η δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ενημέρωσης και ανταλλαγής γνώσεων, καθώς οι εκπαιδευτικοί του σχολείου είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, καινοτόμες πρακτικές και εκπαιδευτικά εργαλεία που παρουσιάστηκαν σε επιμορφωτικά σεμινάρια στο Παρίσι, στη Φλωρεντία και στη Βαρκελώνη, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό Europass Teacher Academy.
Στην 4η Επιμορφωτική Κινητικότητα Erasmus+ στο Παρίσι με θέμα «We are all special: Inclusion and support for students with special needs in and out of the classroom» («Είμαστε όλοι ξεχωριστοί: Συμπερίληψη και υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες μέσα και έξω από την τάξη»), συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Αθανάσιος Σπυρομήτρος, Βασιλική Τουτούκη, Ελένη Κωνσταντή και Σταυρούλα Βασιλειάδου. Κατά τη διάχυση παρουσιάστηκαν πρακτικές και εργαλεία που προάγουν τη συμπερίληψη και τη στήριξη όλων των μαθητών, όπως το εργαλείο Ludia AI, καθώς και σύγχρονες προσεγγίσεις όπως το Πολυεπίπεδο Σύστημα Υποστήριξης (MTSS), το πλαίσιο PBIS και ο Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση (UDL). Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σημασία της διαφορετικότητας, της ισότιμης συμμετοχής και της δημιουργίας ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.
Στην 5η Επιμορφωτική Κινητικότητα Erasmus+ στη Φλωρεντία με θέμα «Conflict Management for School Staff» («Διαχείριση Συγκρούσεων για το Σχολικό Προσωπικό»), συμμετείχε η εκπαιδευτικός Ιφιγένεια Καραβέλη. Στο πλαίσιο της παρουσίασης αναδείχθηκαν πρακτικές για την αποτελεσματική διαχείριση συγκρούσεων και την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης στο σχολικό περιβάλλον. Έμφαση δόθηκε στην Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση (SEL), στη συναισθηματική νοημοσύνη, στη μη βίαιη επικοινωνία και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτογνωσίας, αυτορρύθμισης και ενεργητικής ακρόασης. Παρουσιάστηκαν επίσης στρατηγικές διαμεσολάβησης και τεχνικές δημιουργίας ενός θετικού, συνεργατικού και ασφαλούς σχολικού κλίματος.
Στην 6η Επιμορφωτική Κινητικότητα Erasmus+ στη Βαρκελώνη με θέμα «Cultivating Diversity and Inclusion» («Καλλιεργώντας τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη»), συμμετείχε η εκπαιδευτικός Ελένη Φωτιάδου. Κατά τη διάχυση παρουσιάστηκαν παιδαγωγικές πρακτικές που ενισχύουν τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική κατανόηση και τη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες. Ταυτόχρονα παρουσιάστηκαν εκπαιδευτικά εργαλεία, όπως claude, stop motion studio app και suno. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην καλλιέργεια της ευημερίας (well-being), στην αποδοχή της διαφορετικότητας, στην αντιμετώπιση στερεοτύπων και προκαταλήψεων, καθώς και στη χρήση τεχνικών όπως οι Visible Thinking Routines και η μεθοδολογία Artful Thinking.
Μέσα από τη διαδικασία της ενδοσχολικής διάχυσης ενισχύεται η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η αξιοποίηση καινοτόμων προσεγγίσεων στην καθημερινή σχολική ζωή.
Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας παραμένει σταθερά προσανατολισμένο στη συνεχή επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, προάγοντας ένα σχολείο ανοιχτό στη γνώση, στη συμπερίληψη και στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε οτι το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων Ιουνίου 2026 είναι το παρακάτω:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΣ 2026Τις επόμενες ημέρες θα λάβετε ενημερωτικό e-mail με περισσότερες λεπτομέρειες σχετικές με τη διαδικασία των εξετάσεων.
Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 13 Μαΐου 2026 στο 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση με θέμα τη διαχείριση μαθητών με προβλήματα συμπεριφοράς στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον.
Κεντρική εισηγήτρια της δράσης ήταν η κ. Σπυροπούλου Ελευθερία, Κοινωνική και Κλινική Ψυχολόγος, Υποψήφια Διδάκτορας του Τμήματος Ψυχολογίας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και Επιστημονικά Υπεύθυνη του Δικτύου Άλφα.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης αναδείχθηκε ο πολυδιάστατος ρόλος του σχολείου, όχι μόνο ως φορέα μετάδοσης γνώσεων, αλλά και ως βασικού πυλώνα πρόληψης, υποστήριξης και ενδυνάμωσης των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην έγκαιρη αναγνώριση των συναισθηματικών δυσκολιών των εφήβων, στη διαχείριση των προβλημάτων συμπεριφοράς μέσα στην τάξη και στη σημασία της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και υποστηρικτικών δομών.
Στο πλαίσιο της εισήγησης παρουσιάστηκαν πρόσφατα στοιχεία σχετικά με την ψυχική υγεία των εφήβων, τα οποία καταδεικνύουν τις αυξημένες ψυχοκοινωνικές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι νέοι σήμερα. Παράλληλα, αναλύθηκαν οι παράγοντες που επηρεάζουν αρνητικά το σχολικό κλίμα, όπως η έλλειψη σταθερών ορίων, η ασυνέπεια στην εφαρμογή κανόνων και η μονομερής έμφαση στη σχολική επίδοση εις βάρος των διαπροσωπικών σχέσεων και της συναισθηματικής ασφάλειας των μαθητών.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι προτεινόμενες στρατηγικές διαχείρισης και παρέμβασης, οι οποίες βασίζονται στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος. Τονίστηκε η ανάγκη κοινής στάσης από τον Σύλλογο Διδασκόντων, η αξία της θετικής ενίσχυσης, η ανάδειξη των δυνατοτήτων κάθε μαθητή και η καλλιέργεια ουσιαστικών σχέσεων εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών. Όπως επισημάνθηκε χαρακτηριστικά, στόχος του σχολείου είναι κάθε παιδί να νιώθει ότι «αξίζει, μπορεί και ανήκει».
Ξεχωριστή αναφορά έγινε και στη σημασία της συνεργασίας με την οικογένεια, με έμφαση στην έγκαιρη, ουσιαστική και θετική επικοινωνία με τους γονείς, ώστε να οικοδομείται ένα σταθερό πλαίσιο υποστήριξης προς όφελος του παιδιού.
Η επιμορφωτική δράση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα γόνιμου προβληματισμού και εποικοδομητικού διαλόγου, προσφέροντας πολύτιμα εφόδια στους εκπαιδευτικούς για την ενίσχυση του παιδαγωγικού και υποστηρικτικού τους ρόλου.
Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας ευχαριστεί θερμά την κ. Σπυροπούλου για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση, την επιστημονική της κατάρτιση και τη σημαντική συμβολή της στην ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου μας.
Στο πλαίσιο της συμμετοχής του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας στο Τοπικό Δίκτυο Συνεργασίας και Αλληλεπίδρασης Δυτικής Θεσσαλονίκης με τίτλο «Ει-δική μας Παραγωγή και Μεταποίηση κάνει Κύκλους στην Οικονομία», στο οποίο συμμετέχουν συνολικά 11 σχολικές μονάδες της ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 12/05/2026 διαδικτυακή ημερίδα διάχυσης των δράσεων που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-2026.
Στην ημερίδα συμμετείχαν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες των σχολείων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις δράσεις τους, να ανταλλάξουν εμπειρίες και να συνομιλήσουν με μαθητές από τις συνεργαζόμενες σχολικές μονάδες. Η διαδικτυακή συνάντηση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική εμπειρία αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και συμπερίληψης που διέπει το δίκτυο.
Κατά τη διάρκεια της ημερίδας, κάθε σχολείο παρουσίασε το τελικό προϊόν της δράσης του μέσα από βίντεο, παρουσίαση PowerPoint ή αφίσα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας παρουσίασαν ένα βίντεο που δημιούργησαν, αξιοποιώντας φωτογραφικό και βιντεοληπτικό υλικό από την υλοποίηση της δράσης τους σε συνεργασία με το ΕΕΕΕΚ Αγίου Αθανασίου.
Η δράση αφορούσε την υλοποίηση μιας υποθετικής βιομηχανίας παραγωγής κουλουριών στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας. Στη δράση οι μαθητές/τριες του σχολείου μας παρουσίασαν τη βιομηχανία και τους ρόλους τους στους μαθητές/τριες του ΕΕΕΕΚ, συνεργάστηκαν στην παρασκευή δύο ειδών κουλουριών (με και χωρίς αρωματικά) και πραγματοποίησαν έρευνα αγοράς μέσω ηλεκτρονικών ερωτηματολογίων, προκειμένου να επιλεγεί το προϊόν που θα προωθηθεί στην αγορά.
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών του σχολείου μας στην ημερίδα αποτέλεσε μια ιδιαίτερα όμορφη εμπειρία, καθώς τους δόθηκε η δυνατότητα να μοιραστούν το αποτέλεσμα της προσπάθειάς τους και να ξαναζήσουν, μέσα σε ένα γιορτινό κλίμα, στιγμές δημιουργίας, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης με τους μαθητές/τριες του ΕΕΕΕΚ Αγίου Αθανασίου. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση, την εξωστρέφεια και τη χαρά της συμμετοχής σε κοινές εκπαιδευτικές δράσεις!
