Erasmus+: «Πρόληψη Εκφοβισμού και Ψηφιακή Τεχνολογία» στη Σεβίλλη

Το ταξίδι συνεχίστηκε  στην ηλιόλουστη Σεβίλλη της Ισπανίας, μια πόλη όπου η ιστορία, η ανδαλουσιανή κουλτούρα και η εκπαιδευτική καινοτομία συναντήθηκαν με τον πιο δημιουργικό τρόπο!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Ζερβού Σοφία (ΠΕ02), Βασιλειάδου Μαρία (ΠΕ02 ΕΑΕ) και Δοκοπούλου Λίνας (ΠΕ82), συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό επιμορφωτικό πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο: «Bullying Prevention and EdTech for a Wholesome School Environment – Πρόληψη Εκφοβισμού και Ψηφιακή Τεχνολογία: Μια ολιστική προσέγγιση για ένα υγιές σχολικό περιβάλλον».Από τις 09 έως τις 14 Φεβρουαρίου 2026, με φορέα επιμόρφωσης το Europass Teacher Academy και εκπαιδευτή τον Jonathan Taibo, οι εκπαιδευτικοί μας είχαν την ευκαιρία να εξελίξουν το παιδαγωγικό τους έργο, αλλά και να μαγευτούν από τις ομορφιές της πρωτεύουσας της Ανδαλουσίας.

Μέσα από εντατικά εργαστήρια και τη συνεργασία με συναδέλφους από κάθε γωνιά της Ευρώπης, οι εκπαιδευτικοί μας εμβάθυναν σε σύγχρονες μεθόδους που μεταμορφώνουν την τάξη: Ψηφιακά Εργαλεία στην Πράξη: Εξοικειώθηκαν με πλατφόρμες όπως το Canva, το Mentimeter και το Kahoot, δημιουργώντας διαδραστικό υλικό που κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών. Ενσυναίσθηση & Διαχείριση Ρόλων: Μέσα από εργαλεία όπως το Empathy Mapping και την ανάλυση της «Ανατομίας της Επιθετικότητας», έσκυψαν πάνω από το φαινόμενο του εκφοβισμού, αναλύοντας όχι μόνο τον θύτη και το θύμα, αλλά και τον κρίσιμο ρόλο των θεατών. Καινοτόμες Τεχνικές: Δοκίμασαν βιωματικές πρακτικές, όπως το Gamification (με το εκπαιδευτικό Jenga), το Mindful Writing για τη διαχείριση του άγχους, καθώς και την Ψηφιακή Αφήγηση (Storytelling) ως εργαλείο επίλυσης συγκρούσεων.

Παράλληλα με το απαιτητικό πρόγραμμα των σεμιναρίων, η Σεβίλλη πρόσφερε το ιδανικό σκηνικό για πολιτισμική ανταλλαγή. Οι εκπαιδευτικοί μας περπάτησαν στα στενά της ιστορικής συνοικίας Santa Cruz, θαύμασαν την επιβλητική αρχιτεκτονική του Αλκάθαρ (Real Alcázar) και του Καθεδρικού Ναού με τον εμβληματικό πύργο Giralda, και εντυπωσιάστηκαν από το μεγαλείο της Plaza de España. Η πόλη, πλημμυρισμένη από τους ήχους του φλαμένκο και το άρωμα των νεραντζιών, αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και χαλάρωσης, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση ανθίζει καλύτερα μέσα σε ένα περιβάλλον γεμάτο φως και πολιτισμό.

Οι εκπαιδευτικοί μας επέστρεψαν με γεμάτες τις αποσκευές τους: με νέες γνώσεις, ευρωπαϊκούς προσανατολισμούς και φρέσκες ιδέες για να τις εφαρμόσουν  στην καθημερινότητα του σχολείου μας, για ένα περιβάλλον πιο ασφαλές, συνεργατικό και συμπεριληπτικό.

Εδώ μπορείτε να εμβαθύνετε σε όλο το υλικό της κινητικότητας (βασικά στοιχεία σεμιναρίου, διδακτικό σενάριο, καλή πρακτική, ψηφιακά εργαλεία και χρήσιμο υλικό, φωτογραφικό υλικό: https://drive.google.com/drive/folders/1bI-8IMwnQWloOTEKI_gZFYzwu2gcohhO?usp=sharing

Erasmus+ στο Ελσίνκι: Κατακτώντας τη Φινλανδική Εκπαιδευτική Προσέγγιση

Τον Αύγουστο του 2025 (18/08 – 21/08), το σχολείο μας συνέχισε το ευρωπαϊκό του ταξίδι με μια εξαιρετικά επίκαιρη κινητικότητα στο Ελσίνκι της Φινλανδίας. Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA1, οι εκπαιδευτικοί, Ε. Παπαδοπούλου, Α. Σπυρομήτρος και Α. Χαριζάνη συμμετείχαν στο δομημένο πρόγραμμα επιμόρφωσης “Mastering the Finnish Education Approach” (Κατακτώντας τη Φινλανδική Εκπαιδευτική Προσέγγιση), το οποίο υλοποιήθηκε από τον φορέα EDU Future.
Η επιμόρφωση εστίασε στις πρακτικές που καθιστούν το φινλανδικό σύστημα ένα από τα κορυφαία παγκοσμίως, δίνοντας έμφαση στην ποιότητα της μάθησης και την ευημερία των μαθητών/τριών:
  • Θετικό Μαθησιακό Κλίμα: πώς η συναισθηματική ασφάλεια και ο αμοιβαίος σεβασμός αποτελούν τη βάση για τη διαχείριση της τάξης.
  • Αυτονομία & Συνεργασία:  μέθοδοι που ενισχύουν την αυτενέργεια των μαθητών/τριών και τη συνεργατική μάθηση.
  • Συμπερίληψη & Ειδικές Ανάγκες: διαφοροποιημένη διδασκαλία και στις στρατηγικές πλήρους ένταξης όλων των μαθητών/τριών στο σχολικό περιβάλλον.
  • Ηγεσία & Καινοτομία: ενημέρωση για τις σύγχρονες μορφές παιδαγωγικής ηγεσίας, καθώς και για τη στρατηγική εισαγωγή της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στα φινλανδικά σχολεία με ορίζοντα το 2027.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, αποκομίσαμε πολύτιμα εργαλεία και ψηφιακές προσεγγίσεις που στοχεύουν στη βελτίωση της καθημερινότητας του σχολείου μας και στην ενδυνάμωση των μαθητών/τριών μας για τις προκλήσεις του μέλλοντος.
Σας προσκαλούμε να εξερευνήσετε το υλικό, τις παρουσιάσεις και τις φωτογραφίεςαπό την παραμονή μας στο Ελσίνκι, γνωρίζοντας από κοντά τις αρχές ενός σχολείου που εμπνέει, εδώ: https://drive.google.com/drive/folders/1JmjuKXKBmJ7xtAS3T_gWHZLUOYrewz_p?usp=sharing

1η Κινητικότητα Erasmus+ στη Φλωρεντία: Αναζητώντας λύσεις στη Διαχείριση της Τάξη

Τον Απρίλιο του 2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε την πρώτη του κινητικότητα στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «Αγκαλιάζοντας το διαφορετικό/Embracing diversity». Οι εκπαιδευτικοί Α. Σπυρομήτρος, Σ. Ζερβού και Χ. Φιλιππίδου ταξίδεψαν στην πανέμορφη Φλωρεντία (21–26 Απριλίου 2025) για να παρακολουθήσουν το σεμινάριο “Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies” στην Europass Teachers Academy.
Υπό την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας Tatiana Sperri, εμβαθύναμε σε καινοτόμες τεχνικές που αλλάζουν το κλίμα της τάξης:
  • Εξερευνήσαμε τη μέθοδο της Ανεστραμμένης Τάξης (Flipped Classroom) για πιο ενεργή εμπλοκή των μαθητών.
  • Μελετήσαμε το Δημοκρατικό (Assertive) στυλ διδασκαλίας και την ικανότητα του “With-it-ness”.
  • Εφαρμόσαμε στρατηγικές παροχής κινήτρων, όπως η φιλοσοφία HOPE (Have Only Positive Expectations) και τα Brain breaks.
Πέρα από την εκπαίδευση, η εμπειρία εμπλουτίστηκε με την πολιτιστική κληρονομιά της Τοσκάνης, από τον Καθεδρικό Ναό Duomo και το Palazzo Pitti μέχρι την Πίζα και τα παραδοσιακά μαθήματα μαγειρικής.
Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στην παρουσίαση και το φωτογραφικό υλικό μας, παίρνοντας μια γεύση από τις γνώσεις και τις εικόνες που μεταφέραμε στο σχολείο μας! 
Εδώ θα βρείτε όλο το υλικό της κινητικότητας (βασικά στοιχεία, διδακτικό σενάριο/καλή πρακτική, ψηφιακά εργαλεία, σύνδεσμοι και χρήσιμο υλικό, φωτογραφικό υλικό) https://drive.google.com/drive/folders/187KeARhQp-xBlKh-cm1FJT6dLgjXAeaE?usp=sharing

Εισαγωγή στο Φινλανδικό Εκπαιδευτικό Σύστημα | Embracing Diversity

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122 «Αγκαλιάζοντας το διαφορετικό – Embracing Diversity», η εκπαιδευτικός και υποδιευθύντρια του σχολείου μας, κ. Σοφία Ζερβού, συμμετείχε στο επιμορφωτικό σεμινάριο «Introduction to theFinnish Education System», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Ελσίνκι της Φινλανδίας το διάστημα 9-14 Ιουλίου 2025, στον εκπαιδευτικό οργανισμό Europass Teacher Academy. Στο σεμινάριο συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Ιταλία, τη Σλοβακία, τη Βουλγαρία, την Γερμανία και την…Κίνα!

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές του φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος, με έμφαση στην ευημερία (well-being) των μαθητών/τριών, τη θετική παιδαγωγική, την εμπιστοσύνη προς τους εκπαιδευτικούς, την αυτονομία των σχολείων και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος για όλους/ες.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασαν οι πρακτικές που σχετίζονται με την ενίσχυση των θετικών χαρακτηριστικών των μαθητών/τριών, η στρατηγική KWL (Know–Want to Know–Learned), η μέθοδος PhBL, οι μέθοδοι θετικής ανατροφοδότησης και η καλλιέργεια μιας σχολικής κουλτούρας που προάγει τη συμμετοχή, τη συνεργασία και την προσωπική ανάπτυξη.

Οι γνώσεις και οι εμπειρίες που αποκτήθηκαν αξιοποιούνται ήδη στο σχολείο μας, συμβάλλοντας στην ενίσχυση ενός συμπεριληπτικού, δημοκρατικού και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Υλικό Κινητικότητας  Ο πλήρης φάκελος της κινητικότητας (Παρουσίαση διάχυσης/Διδακτικό σενάριο / Βασικά στοιχεία κινητικότητας/ Φωτογραφικό υλικό)  είναι διαθέσιμος εδώ: https://drive.google.com/drive/folders/18sW6MrqwgxtkdftFvSNscn0QeeGCWw83?usp=sharing

 

 

Κατασκευές Υποθετικών Βιομηχανικών Μονάδων της Β’ Γυμνασίου στην Τεχνολογία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική εκπαιδευτική δραστηριότητα στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, αναλαμβάνοντας να σχεδιάσουν, να οργανώσουν και να κατασκευάσουν τις δικές τους υποθετικές βιομηχανίες.

Κάθε ομάδα δημιούργησε μια πρωτότυπη βιομηχανική μονάδα, επιλέγοντας το αντικείμενο δραστηριότητάς της, δίνοντάς της όνομα και σχεδιάζοντας το λογότυπό της. Παράλληλα, οι μαθητές/τριες μελέτησαν τη δομή και τη λειτουργία μιας σύγχρονης επιχείρησης και ανέλαβαν συγκεκριμένους ρόλους, σύμφωνα με το οργανόγραμμα της βιομηχανίας τους, γνωρίζοντας στην πράξη τη σημασία της συνεργασίας και της κατανομής αρμοδιοτήτων.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν δεξιότητες δημιουργικότητας, οργάνωσης, συνεργασίας και επιχειρηματικής σκέψης, ενώ παράλληλα εξοικειώθηκαν με βασικές αρχές της βιομηχανικής παραγωγής και της διοίκησης επιχειρήσεων.

Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται οι κατασκευές όλων των υποθετικών βιομηχανιών που δημιούργησαν οι μαθητές/τριες της Β’ Γυμνασίου, αναδεικνύοντας τη φαντασία, την πρωτοτυπία και τη δημιουργική τους εργασία.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική προσπάθεια και τα αξιόλογα έργα τους!

Ατομικές Κατασκευές της Α’ Γυμνασίου στην Τεχνολογία

Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας παρουσιάζει με υπερηφάνεια τις ατομικές κατασκευές των μαθητών και μαθητριών της Α΄ Γυμνασίου, οι οποίες δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας.

Οι μαθητές/τριες, αξιοποιώντας τη φαντασία, τις γνώσεις και τη δημιουργικότητά τους, σχεδίασαν και κατασκεύασαν έργα εμπνευσμένα από τις βασικές θεματικές ενότητες του μαθήματος:

  • Ενέργεια
  • Εργαλεία & Μηχανές
  • Μεταφορές
  • Επικοινωνία

Η ενασχόλησή τους με τις κατασκευές αποτέλεσε μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν την αξία της έρευνας, της οργάνωσης, της τεχνικής σκέψης και της δημιουργικής έκφρασης.

Στο βίντεο που ακολουθεί παρουσιάζονται οι ατομικές εργασίες όλων των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου, αναδεικνύοντας τη συμμετοχή, την προσπάθεια και το ενδιαφέρον τους για την τεχνολογία και την καινοτομία.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια!

2η άσκηση σεισμού στο 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας

Σήμερα πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η δεύτερη προγραμματισμένη άσκηση σεισμού στο σχολείο μας, με στόχο την καλύτερη προετοιμασία μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.
Κατά τη διάρκεια της άσκησης, οι μαθητές/τριες ακολούθησαν με υπευθυνότητα τις οδηγίες των εκπαιδευτικών και εκκένωσαν το κτίριο με ηρεμία, τάξη και ασφάλεια, σύμφωνα με το σχέδιο πολιτικής προστασίας του σχολείου.
Η συγκέντρωση έγινε στους προκαθορισμένους χώρους και ελέγχθηκε η σωστή εφαρμογή των διαδικασιών προστασίας και απομάκρυνσης.
Η άσκηση συνέβαλε στην ενίσχυση της ετοιμότητας και της συνεργασίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας, υπενθυμίζοντας τη σημασία της πρόληψης και της σωστής αντίδρασης σε περιπτώσεις φυσικών φαινομένων, όπως ο σεισμός.
Θερμά συγχαρητήρια σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς για τη σοβαρότητα και την υπευθυνότητα που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας.

Διάχυση Αποτελεσμάτων 4ης – 5ης – 6ης Κινητικότητας Erasmus+ του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας

Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας ενδοσχολική παρουσίαση και διάχυση των αποτελεσμάτων από τις πρόσφατες κινητικότητες εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Embracing Diversity – Αγκαλιάζοντας το Διαφορετικό».

Η δράση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ενημέρωσης και ανταλλαγής γνώσεων, καθώς οι εκπαιδευτικοί του σχολείου είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, καινοτόμες πρακτικές και εκπαιδευτικά εργαλεία που παρουσιάστηκαν σε επιμορφωτικά σεμινάρια στο Παρίσι, στη Φλωρεντία και στη Βαρκελώνη, σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό οργανισμό Europass Teacher Academy.

Στην 4η Επιμορφωτική Κινητικότητα Erasmus+ στο Παρίσι με θέμα «We are all special: Inclusion and support for students with special needs in and out of the classroom» («Είμαστε όλοι ξεχωριστοί: Συμπερίληψη και υποστήριξη μαθητών με ειδικές ανάγκες μέσα και έξω από την τάξη»), συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Αθανάσιος Σπυρομήτρος, Βασιλική Τουτούκη, Ελένη Κωνσταντή και Σταυρούλα Βασιλειάδου. Κατά τη διάχυση παρουσιάστηκαν πρακτικές και εργαλεία που προάγουν τη συμπερίληψη και τη στήριξη όλων των μαθητών, όπως το εργαλείο Ludia AI, καθώς και σύγχρονες προσεγγίσεις όπως το Πολυεπίπεδο Σύστημα Υποστήριξης (MTSS), το πλαίσιο PBIS και ο Καθολικός Σχεδιασμός για τη Μάθηση (UDL). Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη σημασία της διαφορετικότητας, της ισότιμης συμμετοχής και της δημιουργίας ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Στην 5η Επιμορφωτική Κινητικότητα Erasmus+ στη Φλωρεντία με θέμα «Conflict Management for School Staff» («Διαχείριση Συγκρούσεων για το Σχολικό Προσωπικό»), συμμετείχε η εκπαιδευτικός Ιφιγένεια Καραβέλη. Στο πλαίσιο της παρουσίασης αναδείχθηκαν πρακτικές για την αποτελεσματική διαχείριση συγκρούσεων και την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υποστήριξης στο σχολικό περιβάλλον. Έμφαση δόθηκε στην Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση (SEL), στη συναισθηματική νοημοσύνη, στη μη βίαιη επικοινωνία και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτογνωσίας, αυτορρύθμισης και ενεργητικής ακρόασης. Παρουσιάστηκαν επίσης στρατηγικές διαμεσολάβησης και τεχνικές δημιουργίας ενός θετικού, συνεργατικού και ασφαλούς σχολικού κλίματος.

Στην 6η Επιμορφωτική Κινητικότητα Erasmus+ στη Βαρκελώνη με θέμα «Cultivating Diversity and Inclusion» («Καλλιεργώντας τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη»), συμμετείχε η εκπαιδευτικός Ελένη Φωτιάδου. Κατά τη διάχυση παρουσιάστηκαν παιδαγωγικές πρακτικές που ενισχύουν τη συμπεριληπτική εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική κατανόηση και τη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού σε όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες. Ταυτόχρονα παρουσιάστηκαν εκπαιδευτικά εργαλεία, όπως claude, stop motion studio app και suno. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στην καλλιέργεια της ευημερίας (well-being), στην αποδοχή της διαφορετικότητας, στην αντιμετώπιση στερεοτύπων και προκαταλήψεων, καθώς και στη χρήση τεχνικών όπως οι Visible Thinking Routines και η μεθοδολογία Artful Thinking.

Μέσα από τη διαδικασία της ενδοσχολικής διάχυσης ενισχύεται η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η αξιοποίηση καινοτόμων προσεγγίσεων στην καθημερινή σχολική ζωή.

Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας παραμένει σταθερά προσανατολισμένο στη συνεχή επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, προάγοντας ένα σχολείο ανοιχτό στη γνώση, στη συμπερίληψη και στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πρόγραμμα Εξετάσεων Ιούνιος 2026

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε οτι το πρόγραμμα των προαγωγικών και απολυτηρίων εξετάσεων Ιουνίου 2026 είναι το παρακάτω:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΣ 2026

Τις επόμενες ημέρες θα λάβετε ενημερωτικό e-mail με περισσότερες λεπτομέρειες σχετικές με τη διαδικασία των εξετάσεων.