ΓΙΟΡΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ηςΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 , στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η καθιερωμένη σχολική γιορτή του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας .Αρχικά έγινε ανάγνωση του πρακτικού από το διευθυντή του γυμνασίου, κο  Σπυρομήτρο  Αθανάσιο, με θέμα τον ορισμό σημαιοφόρου και παραστατών .Στη συνέχεια  ακολούθησε απονομή αριστείων -βραβείων . Στην εκδήλωση συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις, παρουσιάζοντας ένα πλούσιο και συγκινητικό πρόγραμμα που δημιούργησε ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα.
Η γιορτή περιλάμβανε αφηγήσεις, απαγγελίες ποιημάτων, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια, μέσα από τα οποία οι μαθητές τίμησαν τις αξίες της ειρήνης, της ελευθερίας και της συνεργασίας. Ιδιαίτερα εντυπωσιακές ήταν οι θεατρικές σκηνές που απέδωσαν με ζωντάνια και συναίσθημα τα παιδιά, καθώς και τα μουσικά κομμάτια που ακούστηκαν. Το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας συνεχίζει με περηφάνια να στηρίζει τη δημιουργικότητα, την έκφραση και τη συμμετοχή όλων των μαθητών του σε πολιτιστικές δράσεις.

 

“ΕΠΕΙΓΟΝ-ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Ε.Δ.Υ. ΣΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΗΔΟΝΑΣ”

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι φέτος, κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026,λειτουργεί στο σχολείο μας ομάδα υποστήριξης και συμβουλευτικής μέσω του θεσμού της ΕΔΥ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης).
Ο θεσμός απευθύνεται σε όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες, τους γονείς/κηδεμόνες και τους/τις εκπαιδευτικούς του σχολείου με δυνατότητα ομαδικών και ατομικών συναντήσεων. Για το σκοπό αυτό, μπορείτε να απευθύνεστε καθημερινά στον διευθυντή του σχολείου κ. Αθανάσιο Σπυρομήτρο και τη μαθηματικό Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης κ. Σταυρούλα Βασιλειάδου. Κάθε Δευτέρα, θα βρίσκεται στο σχολείο και η κοινωνική λειτουργός κ. Ελένη Κωνσταντή.
Τα θέματα για τα οποία μπορείτε να απευθύνεστε, αφορούν δυσκολίες στη μάθηση και τη σχολική ζωή των μαθητών/τριων, συναισθηματικές δυσκολίες, ανησυχίες σας γύρω από τη συμπεριφορά και την καθημερινότητά τους, ζητήματα συνεργασίας με το σχολείο και οτιδήποτε εσείς κρίνετε αναγκαίο και σκόπιμο.
Οι ενδιαφερόμενοι/ες μπορούν να επικοινωνούν με την ομάδα στο τηλέφωνο του σχολείου 2391022389,2311236578 κάθε Δευτέρα ώστε να κλείσουν ραντεβού στο συμβουλευτικό σταθμό που θα λειτουργεί εντός του σχολικού χώρου.
Ελπίζουμε ότι το πρόγραμμα αυτό, θα συμβάλει στην επικοινωνία, τη βελτίωση των σχέσεων και την προσωπική εξέλιξη τόσο των παιδιών όσο και όλων μας.
Είμαστε στην διάθεσή σας για επιπλέον πληροφορίες.
Με εκτίμηση,
Ο Διευθυντής του σχολείου

Εκλογές Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες σας ενημερώνουμε οτι κατόπιν πρότασης της προέδρου του συλλόγου κ. Μπαλτατζή, στην πρόσφατη συνάντηση που έγινε στο σχολείο μας, την προσεχή ΤΕΤΑΡΤΗ 15/10/2025 και ώρα 17:00 πάλι στο χώρο του σχολείου θα γίνει η πρώτη συνεδρίαση για την εκλογήτων μελών νέου συλλόγου. Η συμμετοχή σας κρίνεται απαραίτητη.
Με εκτίμηση, από τη διεύθυνση του σχολείου.

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

Το απόγευμα της Τετάρτης, 8/10/2025, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας η θεσμοθετημένη ετήσια ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων για θέματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου, τη φοίτηση των μαθητών/τριών και τη λειτουργία του νέου Τμήματος Ένταξης.

Στην ενημέρωση – εκτός από τη διεύθυνση του σχολείου και μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών – συμμετείχαν τόσο η Πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων όσο και το Προεδρείο του 15μελούς Συμβουλίου του σχολείου μας, καθώς τέθηκε σε διαβούλευση το περιεχόμενο του Σχολικού Κανονισμού για το έτος 2025-2026.

Ευχαριστούμε όλες και όλους για την παρουσία τους και τη διάθεση συνεργασίας!

“Ενημέρωση γονέων-κηδεμόνων”

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, σας ενημερώνουμε οτι η θεσμοθετημένη ετήσια ενημέρωσή σας θα πραγματοποιηθεί στο χώρο του σχολείου την προσεχή ΤΕΤΑΡΤΗ 08/10/2025 και ώρα 16:00-18:00. Η συμμετοχή όλων σας κρίνεται απαραίτητη.
Με εκτίμηση απο τη διεύθυνση του σχολείου,
Α.Σπυρομήτρος (Med)

12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2025

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, πραγματοποιήθηκαν στο 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025, αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, εντός  του σχολικού χώρου, καθ ́ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ».

Με στόχο την ανάδειξη, εκτός των άλλων, της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν, δεδομένου ότι ο αθλητισμός, πέρα από τη φυσική άσκηση/δραστηριότητα για τη θωράκιση της υγείας και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, αποτελεί ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, την κοινωνική σύνδεση και την ενεργό συμμετοχή στον δημόσιο βίο.

Λαμβάνοντας υπόψη τα ανωτέρω και έχοντας ως βασική επιδίωξη τη συμμετοχή ΟΛΩΝ τωνμαθητών/μαθητριών, ανεξάρτητα από ηλικία ή φυσικές ικανότητες και αθλητικές δεξιότητες, καθώς και των εκπαιδευτικών τους (ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων), πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, όπως αυτές περιγράφονται παρακάτω.

  • Δρόμος 2000 μέτρων βάδην.
  • Αγώνες ταχύτητας 50 μέτρων Αγοριών – Κοριτσιών.
  • Αθλοπαιδιές : Ποδόσφαιρο 5Χ5, Βόλλεϋ, Μπάσκετ 3Χ3.
  • Παραδοσιακοί Χοροί.

 

Γιατί η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού δεν είναι απλά γιορτή, είναι ευκαιρία δημιουργίας εικόνων κίνησης, είναι έμπνευση για δημιουργία, είναι ΕΝΕΡΓΕΙΑ.

Διάχυση αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus+ στη Φινλανδία

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μου στη 2η κινητικότητα στο Ελσίνκι της Φινλανδίας με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+, είχα την ευκαιρία να παρακολουθήσω επιμορφωτικό σεμινάριο στον εκπαιδευτικό οργανισμό Edupass Teacher Academy (14-19/7/2025) και να γνωρίσω από κοντά το εκπαιδευτικό σύστημα της Φινλανδίας, το οποίο θεωρείται ένα από τα πιο επιτυχημένα και καινοτόμα διεθνώς. Η εμπειρία αυτή υπήρξε εξαιρετικά σημαντική τόσο σε προσωπικό όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο, καθώς μου επέτρεψε να παρατηρήσω και να μελετήσω πρακτικές που μπορούν να εμπλουτίσουν και να βελτιώσουν τη δική μας εκπαιδευτική πραγματικότητα. Με την έναρξη του νέου σχολικού έτους, προχώρησα στη διάχυση των αποτελεσμάτων προς τους/τις συναδέλφους μου. Για τον σκοπό αυτό, σχεδίασα και παρουσίασα ένα αναλυτικό πρόγραμμα παρουσίασης, με τη μορφή PowerPoint, στο οποίο συγκέντρωσα τις πιο σημαντικές εμπειρίες, ιδέες και καλές πρακτικές που κατέγραψα από τα φινλανδικά σχολεία. Το υλικό αυτό είναι διαθέσιμο και σε μορφή PDF (στο τέλος της ανάρτησης) για όσους/ες επιθυμούν να εμβαθύνουν περαιτέρω και να μάθουν περισσότερα σχετικά με το φινλανδικό εκπαιδευτικό μοντέλο.

Η διάχυση των αποτελεσμάτων προσφέρει σημαντικά οφέλη για την εκπαιδευτική μας κοινότητα:

Ανταλλαγή καλών πρακτικών: Οι εκπαιδευτικοί έρχονται σε επαφή με νέες μεθόδους διδασκαλίας, σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και τρόπους οργάνωσης της σχολικής ζωής.

Επαγγελματική ανάπτυξη: Μέσα από τη συζήτηση και τον αναστοχασμό, οι εκπαιδευτικοί αποκτούν νέα εργαλεία και ιδέες που μπορούν να προσαρμόσουν στις ανάγκες των μαθητών τους.

Ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης: Η εμπειρία αναδεικνύει την αξία της συνεργασίας με ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά ιδρύματα και ενδυναμώνει το άνοιγμα του σχολείου μας σε ευρωπαϊκές προοπτικές.

Καινοτομία στην πράξη: Δίνεται η δυνατότητα να υιοθετηθούν πρακτικές που βελτιώνουν το μαθησιακό περιβάλλον, την αξιοποίηση της τεχνολογίας και την ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών.

Με αυτόν τον τρόπο, η εμπειρία από τη Φινλανδία δεν μένει σε ατομικό επίπεδο, αλλά μετατρέπεται σε συλλογικό όφελος για ολόκληρη τη σχολική κοινότητα, εμπλουτίζοντας το έργο μας και ενισχύοντας τη συνεχή μας προσπάθεια για ποιοτική εκπαίδευση.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΦΙΝΛΑΝΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ

“ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 11-09-2025, ΑΓΙΑΣΜΟΣ”

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
ο σύλλογος διδασκόντων του 1ου Γυμνασίου Χαλκηδόνας σας εύχετε καλή νέα σχολίκη χρονιά με υγεία.
Αύριο Πέμπτη 11-09-2025 ο αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στις 10:00. Τα λεωφορεία θα λειτουργήσουν κανονικά και θα ξεκινήσουν απο τις αφετηρίες στις 09:00 ενώ η επιστροφή είναι προγραμματισμένη για τις 12:00. Παρακαλούμε κάθε παιδί να έχει μαζί του ανθεκτική σακούλα για την παραλαβή των βιβλίων. Σας ευχαριστούμε πολύ και ευελπιστούμε σε μια καλή συνεργασία.
Με εκτίμηση,
Α.Σπυρομήτρος

Κινητικότητα εκπαιδευτικών στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS

Στα πλαίσια της 2ηs κινητικότητας του προγράμματος ERASMUS + που υλοποιεί το σχολείο μας μια δεύτερη ομάδα εκπαιδευτικών αποτελούμενη απο τους Α. Σπυρομήτρο, Ε. Παπαδοπούλου και Α.Χαριζάνη παρακολούθησε σεμινάρια του εκπαιδευτικού οργανισμού Edu-Future με θέματα που αφορούσαν την παρακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών στην τάξη, την ανάλυση του Φινλανδικού μοντέλου εκπαίδευσης, θέματα ηγεσίας και διοίκησης στην εκπαίδευση, θέματα συμπερίληψης και ειδικής αγωγής καθώς την χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στην τάξη. Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν και δύο (2) επισκέψεις σε σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή Espoo της Φινλανδίας.
Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία γνώσεων και παραστάσεων που διευρύνει τους ορίζοντες των εκπαιδευτικών με κύριο στόχο το θετικό αποτύπωμά τους να μεταφερθεί στη γνωστική και παιδαγωγική διαδικασία του σχολείου μας.

2η κινητικότητα Εκπαιδευτικού – Πρόγραμμα Erasmus+

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ 2024 “Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων (ΚΑ122)”, πρόγραμμα στο οποίο έγινε δεκτό το 1ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας, κατόπιν αίτησής μας την περσινή σχολική χρονιά, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη κινητικότητα εκπαιδευτικού από τις 14  έως και τις 19 Ιουλίου 2025 με σκοπό την επιμόρφωσή της και κατόπιν τη διάχυση όσων έμαθε στους συναδέλφους του σχολείου μας.

Στην κινητικότητα συμμετείχε η υποδιευθύντρια, Σοφία Ζερβού (φιλόλογος, ΠΕ 02), η επιμόρφωση αφορούσε το φινλαδικό εκπαιδευτικό σύστημα, έγινε από τον οργανισμό Europass Teacher Academy στο Ελσίνκι της Φινλανδίας, διήρκεσε έξι ημέρες και σε αυτή συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από σχολεία άλλων ευρωπαϊκών χωρών (Ισπανία, Ιταλία, Βουλγαρία, Γερμανία, Σλοβακία, Ουγγαρία) και δύο εκπαιδευτικοί από την Κίνα, με τις οποίες η συμμετέχουσα εκπαιδευτικός του σχολείου μας συνεργάστηκε, έμαθε με βιωματικό τρόπο να εφαρμόζει νέες μεθόδους διαχείρισης της τάξης, αλλά και αντάλλαξε πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες, καθώς είχε την ευκαιρία να πληροφορηθεί και να συζητήσει για τα εκπαιδευτικά συστήματα διαφορετικών ευρωπαϊκών χωρών τόσο στο πλαίσιο της εργασίας του σεμιναρίου όσο και στις περιηγήσεις στην πανέμορφη πόλη του Ελσίνκι.

Πιο συγκεκριμένα, κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαμε, εξερευνήσαμε τους θεμελιώδεις πυλώνες του φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος. Συνεργαστήκαμε σε ομάδες με εναλλασσόμενα μέλη, αναλαμβάνοντας διαφορετικούς ρόλους, όπως μαθητές, εκπαιδευτικούς, διευθυντές και γονείς. Μέσα από τη χρήση νέων εφαρμογών, σύντομες συνεντεύξεις με Φινλανδούς μαθητές διαφορετικών ηλικιών και μια εκπαιδευτική επίσκεψη στη Βιβλιοθήκη Oodi στο Ελσίνκι, αποκομίσαμε πολύτιμες γνώσεις για τις φινλανδικές προσεγγίσεις στη μάθηση. Βάσει αυτών των εμπειριών, σχεδιάσαμε δραστηριότητες και διδακτικά σχέδια για να εφαρμόσουμε στα σχολεία μας κατά τη διάρκεια της επόμενης σχολικής χρονιάς.

Όσον αφορά την εκπαιδευτικό του σχολείου μας, βελτίωσε τις υπάρχουσες δεξιότητές της και είχε την ευκαιρία να μάθει και να εφαρμόσει νέα διδακτικά εργαλεία και μεθοδολογίες. Συγκεκριμένα, απέκτησε βαθύτερη και πιο πρακτική κατανόηση του τι σημαίνει η Θετική Παιδαγωγική και πώς μπορεί να εφαρμοστεί. Έμαθε τις θεμελιώδεις αρχές και τη λειτουργία της «Τάξης με βάση τα Δυνατά Σημεία» και ήρθε σε επαφή με διαδικτυακά εργαλεία που βοηθούν στον εντοπισμό των βασικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών. Τα εργαλεία αυτά μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την ενίσχυση ήδη ανεπτυγμένων δυνατοτήτων, αλλά και για την υποστήριξη της ανάπτυξης πιο αδύναμων περιοχών, βοηθώντας τους μαθητές να βλέπουν την αποτυχία—μέσα από δραστηριότητες αναστοχασμού—ως ευκαιρία για ανάπτυξη και αλλαγή.

Επιπλέον, έμαθε πώς οι εκπαιδευτικές επισκέψεις μπορούν να οδηγήσουν σε πιο ενεργή και αποτελεσματική μάθηση. Μία νέα μέθοδος με την οποία ήρθε σε επαφή, τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά, ήταν η Μάθηση με Βάση τα Φαινόμενα (Phenomenon-Based Learning), καθώς και τρόποι διαφοροποίησης της αξιολόγησης των μαθητών. Τέλος, η μελέτη και η συνεργατική εργασία πάνω στις βασικές αρχές του φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος της παρείχαν πολλά εργαλεία, ώστε να εργαστεί πιο ουσιαστικά και αποτελεσματικά για την ένταξη όλων των μαθητών/τριών τόσο στη μαθησιακή διαδικασία όσο και στη σχολική ζωή, καθώς και για την προαγωγή της ευημερίας τους.

Κάθε κινητικότητα στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ είναι μια εμπειρία ζωής, μια ευκαιρία για ουσιαστική επαφή με εκπαιδευτικούς σχολείων της Ευρώπης και μια απόδειξη ότι το “ταξίδι” της μάθησης και της βελτίωσης δεν τελειώνει ποτέ! Ένα “ταξίδι” στο οποίο οφείλουμε να μυήσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες μας!